• Interiority Art. Una aventura de auto exploración para conectar con la propia naturaleza creativa y expandirla.

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    Una aventura en búsqueda de la expresión auténtica y la libertad para crear intuitivamente, de adentro hacia afuera, sin condicionamientos, críticas, juicios ni comparaciones. El proceso de Interiority Art es más importante que el resultado, y no importan el talento, la habilidad ni la técnica. Todos son invitados a explorarlo, sin necesidad de experiencia ni ... Read more

  • El Tercer Maestro

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    El espacio y los edificios es lo que en Reggio Emilia se denomina "El Tercer Maestro", entendiendo que el entorno en el que aprendemos es un factor importantísimo en la escuela. Partiendo de ejemplos de sus propios diseños, Tomás nos hará participar de un recorrido interactivo y gráfico por las escuelas más innovadoras del mundo.

  • Slow Looking

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    Slow Looking es una práctica originada en los museos que cada vez se considera más beneficiosa para la educación. Sostiene que la atención y observación paciente y sostenida en una obra de arte puede producir oportunidades cognitivas para la creación de significado y pensamiento crítico. Esto es posible  cuando habilitamos el tiempo para hacer nuestros ... Read more

  • Excelencia Educativa de Finlandia en Argentina – Sala de juegos digital para el aprendizaje de las matemáticas.

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    Programa digital de Finlandia, diseñado por docentes de la Universidad de Turku. Combinación de la excelencia educativa con la gamificación y la inteligencia artificial, que estimula la creatividad, la perseverancia y crea un entorno de aprendizaje sin estrés. En el taller se tratarán los principios detrás de la plataforma y los beneficios de su uso ... Read more

  • El Viaje Interno como parte esencial de la currícula:

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    Una aventura fascinante de más de 15 años en el colegio San Andrés enseñando SEIL (Spiritual Emotional Intelligence & Leadership). Me ha tocado vivir una historia fascinante en la que fui testigo de como sí se puede instaurar un espacio curricular de inteligencia espiritual y emocional que no sólo funciona y es vital para los ... Read more

  • Volviendo a las escuelas: cómo aumentar la atención de los alumnos gracias a los dispositivos de audio y video adecuados.

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    La enseñanza ha cambiado y los profesores se están adaptando a nuevas formas de conectarse con sus alumnos. Pero el hecho de que no estén físicamente presentes al 100% no significa que el aprendizaje virtual no pueda ser tan efectivo como cuando se imparte en un aula real. Los profesores pueden seguir interactuando con sus ... Read more

  • Directores de Espacios Públicos en Entornos de Aprendizaje

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    Si este rol no existe en tu espacio de aprendizaje, ¡es momento de reclamarlo! Paula nos invita a mirar todo como si fuera nuevo. Los pasillos, las puertas, los techos pueden ser espacios para generar experiencias de aprendizaje significativas y que, como efecto secundario, se revitalice el alma de un edificio. Muchos pueden pensar que ... Read more

  • Hacia una educación transhumana centrada en el ser humano.

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    ¿De qué manera la educación se está volviendo más o menos humanista / empática / centrada en el corazón dadas las tendencias hacia una mayor dependencia de la tecnología, y cuáles son las claves para afectar esta tendencia?

  • Un nuevo mindset sobre tecnología

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    Los esfuerzos por enseñar tecnología en las escuelas han sido tan diversos como poco efectivos hasta ahora. Agustina estará iniciando una conversación interactiva desde la perspectiva de una emprendedora tecnológica sobre la necesidad de un cambio en el mindset de los alumnos en las escuelas para enfrentar los desafíos de un mundo laboral con necesidades ... Read more

  • Mindfulness

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    El taller tiene como objetivo brindar una introducción teórica vivencial a la práctica del Mindfulness y posteriormente reflexionar en conjunto sobre el impacto de entrenar la atención y propiciar el cuidado  interior en el ámbito escolar.

  • Abound Parenting – Aprendiendo Inglés en Familia

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    Conoce la innovadora app, Abound, enfocada en el vínculo educativo familiar, diseñada por una investigadora de Harvard y experta en lectura, que desarrolla vocabulario académico y conocimiento a través de la "charla" familiar. Los niños que tienen dificultades para leer en los siguientes años, a menudo, carecen de vocabulario académico y conocimiento sobre el mundo. Estas habilidades deben acumularse ... Read more