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Una exploración junto a los particpante sde como la danza puede ser un canal de expresión auténtica y su importancia en la educación emocional de niños y adolescentes.

Emprender es una aventura de crecimiento y transformación personal. Invierte la ecuación de aprendizaje porque se arranca con un propósito, que normalmente  pone en evidencia la necesidad de desarrollar conocimientos y competencias. Ese propósito es el que dicta el “currículum”, de manera tal que el emprendedor (o alumno) entiende perfectamente el porqué de su proceso ... Read more

Todo rumbo nuevo requiere un punto de partida claro y un conjunto de acuerdos sobre los pormenores del viaje: los ‘SI’, los ‘NO’ y los ‘TAL VEZ’ que nos ayudan a tomar decisiones. Los invito a encontrarlos juntos y a repensarnos como capital humano que compone cada organización en términos de nuestro potencial generacional. Los ... Read more

Una invitación a explorar las posibilidades que trae conectar aulas a nivel mundial para trabajar competencias como la multiculturalidad, la comunicación para la paz y la inteligencia cultural, entre otras. Nuestro aporte?  Lo que aprendimos como red global de colegios con más de 50 años de experiencia. Esperamos poder contar con tu aporte para enriquecer ... Read more

¿Y si dejamos de enseñar? ¿Qué pasaría si los docentes fuéramos al colegio para aprender de nuestros alumnos? ¿Cómo cambiarían las escuelas si se convirtieran en verdaderas comunidades de aprendizaje? Juan nos acompaña en una experiencia única para transformar el aprendizaje en un acontecimiento profundamente personal.

En este encuentro conoceremos diferentes plataformas y herramientas que nos permitirán desarrollar propuestas para trabajar con nuestros alumnos y alumnas acercándonos al uso de la tecnología de manera lúdica. Códigos Qr, nubes de palabras, juegos interactivos, cuestionarios y ruletas online… herramientas que todo educador debería conocer para Gamificar sus clases.

Como acompañante terapéutico hace tantos años quiero compartir mi experiencia y explorar junto con los participantes ¨que creen que es la Educación Inclusiva¨. Mediante una dinámica que busca generar un aprendizaje vivencial de lo que para mi hoy es la educación “inclusiva''.La inclusión es bidireccional, no se trata de incluir al niño sino al contexto ... Read more