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#Recalculando

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Todo rumbo nuevo requiere un punto de partida claro y un conjunto de acuerdos sobre los pormenores del viaje: los ‘SI’, los ‘NO’ y los ‘TAL VEZ’ que nos ayudan a tomar decisiones. Los invito a encontrarlos juntos y a repensarnos como capital humano que compone cada organización en términos de nuestro potencial generacional. Los ... Read more

“Extendiendo los límites: Del aula virtual al aula global “

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Una invitación a explorar las posibilidades que trae conectar aulas a nivel mundial para trabajar competencias como la multiculturalidad, la comunicación para la paz y la inteligencia cultural, entre otras. Nuestro aporte?  Lo que aprendimos como red global de colegios con más de 50 años de experiencia. Esperamos poder contar con tu aporte para enriquecer ... Read more

Toolkit Tecnológico para Gamificar tus Clases

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En este encuentro conoceremos diferentes plataformas y herramientas que nos permitirán desarrollar propuestas para trabajar con nuestros alumnos y alumnas acercándonos al uso de la tecnología de manera lúdica. Códigos Qr, nubes de palabras, juegos interactivos, cuestionarios y ruletas online… herramientas que todo educador debería conocer para Gamificar sus clases.

La Educación Inclusiva es un Proceso Creativo

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Como acompañante terapéutico hace tantos años quiero compartir mi experiencia y explorar junto con los participantes ¨que creen que es la Educación Inclusiva¨. Mediante una dinámica que busca generar un aprendizaje vivencial de lo que para mi hoy es la educación “inclusiva''.La inclusión es bidireccional, no se trata de incluir al niño sino al contexto ... Read more

Interiority Art. Una aventura de auto exploración para conectar con la propia naturaleza creativa y expandirla.

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Una aventura en búsqueda de la expresión auténtica y la libertad para crear intuitivamente, de adentro hacia afuera, sin condicionamientos, críticas, juicios ni comparaciones. El proceso de Interiority Art es más importante que el resultado, y no importan el talento, la habilidad ni la técnica. Todos son invitados a explorarlo, sin necesidad de experiencia ni ... Read more

Slow Looking

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Slow Looking es una práctica originada en los museos que cada vez se considera más beneficiosa para la educación. Sostiene que la atención y observación paciente y sostenida en una obra de arte puede producir oportunidades cognitivas para la creación de significado y pensamiento crítico. Esto es posible  cuando habilitamos el tiempo para hacer nuestros ... Read more

Volviendo a las escuelas: cómo aumentar la atención de los alumnos gracias a los dispositivos de audio y video adecuados.

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La enseñanza ha cambiado y los profesores se están adaptando a nuevas formas de conectarse con sus alumnos. Pero el hecho de que no estén físicamente presentes al 100% no significa que el aprendizaje virtual no pueda ser tan efectivo como cuando se imparte en un aula real. Los profesores pueden seguir interactuando con sus ... Read more

Directores de Espacios Públicos en Entornos de Aprendizaje

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Si este rol no existe en tu espacio de aprendizaje, ¡es momento de reclamarlo! Paula nos invita a mirar todo como si fuera nuevo. Los pasillos, las puertas, los techos pueden ser espacios para generar experiencias de aprendizaje significativas y que, como efecto secundario, se revitalice el alma de un edificio. Muchos pueden pensar que ... Read more

Mindfulness

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El taller tiene como objetivo brindar una introducción teórica vivencial a la práctica del Mindfulness y posteriormente reflexionar en conjunto sobre el impacto de entrenar la atención y propiciar el cuidado  interior en el ámbito escolar.

Abound Parenting – Aprendiendo Inglés en Familia

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Conoce la innovadora app, Abound, enfocada en el vínculo educativo familiar, diseñada por una investigadora de Harvard y experta en lectura, que desarrolla vocabulario académico y conocimiento a través de la "charla" familiar. Los niños que tienen dificultades para leer en los siguientes años, a menudo, carecen de vocabulario académico y conocimiento sobre el mundo. Estas habilidades deben acumularse ... Read more