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SUMMARY:Una historia de superación
DESCRIPTION:Desde Ghana hasta graduarse en Harvard\, Pascal compartirá una historia única e inspiradora\, con el denominador común de la educación como la clave de su crecimiento y superación
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SUMMARY:La Educación Inclusiva  es un Proceso Creativo
DESCRIPTION:Como acompañante terapéutico hace tantos años quiero compartir mi experiencia y explorar junto con los participantes ¨que creen que es la Educación Inclusiva¨. Mediante una dinámica que busca generar un aprendizaje vivencial de lo que para mi hoy es la educación “inclusiva”.La inclusión es bidireccional\, no se trata de incluir al niño sino al contexto que lo rodea\, por eso decimos que la inclusión es un proceso creativo ya que lo que buscamos es sensibilizarnos con el niño\, entenderlo\, aceptarlo y transformar el contexto que lo rodea para que pueda ser su mejor versión.Busco poner en práctica lo que entendemos pero no vivenciamos\, para aprender y enseñar es necesario vivenciar\, tener la experiencia.
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SUMMARY:Toolkit Tecnológico para Gamificar tus Clases
DESCRIPTION:En este encuentro conoceremos diferentes plataformas y herramientas que nos permitirán desarrollar propuestas para trabajar con nuestros alumnos y alumnas acercándonos al uso de la tecnología de manera lúdica. Códigos Qr\, nubes de palabras\, juegos interactivos\, cuestionarios y ruletas online… herramientas que todo educador debería conocer para Gamificar sus clases.
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SUMMARY:Tu Historia - Damos vuelta la manera de enseñar y de aprender para hacer de la Historia algo personal.
DESCRIPTION:¿Y si dejamos de enseñar? ¿Qué pasaría si los docentes fuéramos al colegio para aprender de nuestros alumnos? ¿Cómo cambiarían las escuelas si se convirtieran en verdaderas comunidades de aprendizaje? Juan nos acompaña en una experiencia única para transformar el aprendizaje en un acontecimiento profundamente personal.
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SUMMARY:Te imaginás un mundo donde se promueva la colaboración de la comunidad para crear un futuro mejor? Un espacio donde compartir conocimientos\, sabidurías y experiencias acerca del bienestar? (Encuentro 2)
DESCRIPTION:Si tu respuesta es sí\, entonces\, te invitamos a participar de dos encuentros el viernes 27 donde compartiremos un acercamiento a este mundo posible\, donde habita el intercambio y la sinergia. Recomendamos estar en los dos encuentros ya que van a ser muy enriquecedores\, igualmente\, son independientes uno de otro. \n2do encuentro: en esta segunda parte\, varios de nuestros co-creadores hablaran de los fundamentos de este proyecto\, al que llamamos Aletea\, donde contarán acerca de la metodología que utilizamos para llevar adelante desafíos en la educación. También podrás escuchar testimonios de integrantes de nuestros Círculos de Aprendizaje Evolutivo\, que ya han vivido esta experiencia logrando exitosamente resultados materializados en la realidad.
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SUMMARY:"Extendiendo los límites: Del aula virtual al aula global "
DESCRIPTION:Una invitación a explorar las posibilidades que trae conectar aulas a nivel mundial para trabajar competencias como la multiculturalidad\, la comunicación para la paz y la inteligencia cultural\, entre otras. Nuestro aporte?  Lo que aprendimos como red global de colegios con más de 50 años de experiencia. Esperamos poder contar con tu aporte para enriquecer el diálogo y pensar juntos. \n 
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SUMMARY:Co-creando el conocimiento
DESCRIPTION:Un espacio de cocreación con especialistas desde distintos ámbitos y distintas miradas de los desafíos de la educación del S21. La gestión de cambio e innovación en instituciones educativas nos refleja la imperiosa necesidad de cambiar el sistema educativo tradicional por uno acorde a los desafíos que propone el siglo XXI y enfatizar la comunicación para conectar entre generaciones.
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SUMMARY:El lugar de la creatividad en la escuela hoy (Inicial - Primario - Secundario)
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SUMMARY:#Recalculando
DESCRIPTION:Todo rumbo nuevo requiere un punto de partida claro y un conjunto de acuerdos sobre los pormenores del viaje: los ‘SI’\, los ‘NO’ y los ‘TAL VEZ’ que nos ayudan a tomar decisiones. Los invito a encontrarlos juntos y a repensarnos como capital humano que compone cada organización en términos de nuestro potencial generacional. Los desafío a visibilizar los ‘porqués’ detrás de los ‘qués’ de la manera en que nos vinculamos para encontrar nuevos ‘cómos’. En resumen\, los invito a generacion@r  lúdicamente  a lo largo de un viaje de ida que\, les aseguro\, no tiene vuelta atrás…
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SUMMARY:Te imaginás un mundo donde se promueva la colaboración de la comunidad para crear un futuro mejor? Un espacio donde compartir conocimientos\, sabidurías y experiencias acerca del bienestar? (Encuentro 1)
DESCRIPTION:Si tu respuesta es sí\, entonces\, te invitamos a participar de dos encuentros el viernes 27 donde compartiremos un acercamiento a este mundo posible\, donde habita el intercambio y la sinergia. Recomendamos estar en los dos encuentros ya que van a ser muy enriquecedores\, igualmente\, son independientes uno de otro. \n1er encuentro: nuestra propuesta comienza con una dinámica vivencial donde – adoptando el rol de co-creador – podrás conectarte\, percibir\, sentir y vibrar lo que es trabajar en un Ecosistema\, a través de una práctica grupal lúdica y activa.
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SUMMARY:Emprender en la Escuela
DESCRIPTION:Emprender es una aventura de crecimiento y transformación personal. Invierte la ecuación de aprendizaje porque se arranca con un propósito\, que normalmente  pone en evidencia la necesidad de desarrollar conocimientos y competencias. Ese propósito es el que dicta el “currículum”\, de manera tal que el emprendedor (o alumno) entiende perfectamente el porqué de su proceso de aprendizaje. \nAdemás de ese valor pedagógico\, emprender en la escuela tiene un valor práctico. Hoy en día alrededor de un tercio de la población económicamente activa lo hace en formato emprendedor o freelance. Por esa relevancia en su futuro nos parece que todo joven que egresa de la secundaria en el siglo 21 tiene que atravesar experiencias de emprendedurismo. \nEn este taller vamos a: \n\nDescribir el proceso emprendedor y su relevancia para la escuela actual.\nConstruir un nexo directo entre ese proceso y el aprendizaje basado en proyectos.\nTransitar\, en formato taller\, el primer paso en el diseño de un proyecto ABP orientado al emprendedurismo.
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SUMMARY:Presence and Communication
DESCRIPTION:This workshop looks at what makes a really outstanding communicator across the school community\, both in the classroom and in our interaction with fellow staff members and parents.Topics include:\nPhysical and vocal presence\nEmotional Intelligence skills with the many different personalities we encounter\nMaintaining our own sense of purpose and well being\nEncouraging leadership initiative at all levels\nMeeting challenges with enthusiasm and resilience\nIn short\, the behavioural development of outstanding teaching and management practice used at every level of school life.
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SUMMARY:5 Rhythms - Expresión en la danza
DESCRIPTION:Una exploración junto a los particpante sde como la danza puede ser un canal de expresión auténtica y su importancia en la educación emocional de niños y adolescentes.
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SUMMARY:¿Podemos desarrollar un estado meditativo mientras vivimos nuestra vida cotidiana? MINDFULNESS EN PLENA PRESENCIA. Un nuevo abordaje de la realidad
DESCRIPTION:En el taller se describirán brevemente los distintos tipos de mindfulness y la especificidad del mindfulness de plena presencia perteneciente al linaje Nyingma.\nSe incluirán movimientos con el cuerpo\, ejercitaciones con los sentidos y prácticas meditativas orientadas a desarrollar recursos de acceso sencillo con el fin de descubrir una nueva manera de estar adentro de la realidad. En cada práctica el intercambio con los participantes será parte del desarrollo del taller.
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SUMMARY:El internacionalismo en las escuelas: una guía de autoaprendizaje
DESCRIPTION:Desde Internacional Schools Association\, un taller con ejemplos y ejercicios prácticos para empezar a visualizar que grado de internacionalismo tiene su escuela y en que áreas deben profundizarlo\, basándonos en la Guía sobre cuán internacional es una escuela.
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SUMMARY:Una invitación para trabajar la grupalidad a partir del movimiento y el teatro
DESCRIPTION:Taller experimental para registrar y analizar la dinámica de un grupo utilizando elementos que implican el uso de la voz\, del cuerpo y de la creatividad
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SUMMARY:La escuela como contexto de oportunidad\, para cultivar actitudes y competencias que promuevan el autoconocimiento\, la resiliencia\, el bienestar y el bien común.
DESCRIPTION:Este detenernos debido a la pandemia\, indujo un cambio radical en la forma de hacer educación. Esto nos invita a preguntarnos acerca de qué habilidades necesitamos desarrollar como individuos para vivir en este mundo incierto\, cambiante y desafiante.En este espacio compartiremos cuales son aquellos recursos internos que podemos activar para promover el bienestar y el bien común y pensaremos juntos las posibles formas de implementación en el ámbito. educativo.\nExploremos la importancia ejercitar la atención\, de aprender a relacionarnos asertivamente con los pensamientos y las emociones. El rol del cuerpo y los sentidos para poder estar más presentes y la necesidad de activar actitudes como la empatía\, la gratitud\, la amabilidad y la compasión en pos de un cambio individual y colectivo.
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SUMMARY:El Cine y las reglas del juego.
DESCRIPTION:En esta sesión\, mediante un juego interactivo\, los participantes van a descubrir los distintos roles que se desempeñan durante una producción audiovisual. Y será a través de las reglas del juego\, y los ejemplos visuales\, que los conceptos de la materia serán transmitidos.Un proceso de aprendizaje lúdico que le permite al participante explorar sus capacidades para formar parte de la industria\, y les brinda apoyo a la hora de elegir la especialidad dentro del mundo audiovisual.
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SUMMARY:Alimentación saludable. Mitos y verdades
DESCRIPTION:En el contexto de la sobreinformación actual de las redes sociales sin bases científicas sólidas se generan “verdades absolutas” sobre lo que es una alimentación saludable ¿Qué riesgos conlleva? ¿Cómo se puede disentir entre divulgación científica y tendencia de moda?
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SUMMARY:Abraza un zapato. Cómo trabajar las emociones en tu aula con una herramienta tecnológica. - Temprana Infancia y Nivel Primario.
DESCRIPTION:En esta presentación mostraremos una plataforma educativa para que los niños de 3 a 12 años aprendan\, entre otros temas curriculares\, a descubrir y gestionar sus emociones y desarrollen su inteligencia emocional mientras se divierten\, utilizando la tecnología. \nEsta propuesta educativa incluye contenido en diferentes formatos: juegos\, cuentos y videos en diferentes idiomas\, para aprender haciendo y para desarrollar habilidades cognitivas y socio emocionales de modo significativo. Sustentan esta plataforma el aprendizaje basado en proyectos\, la gamificación y la neuroeducación potenciando la motivación y el placer por aprender.
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SUMMARY:Canción con todos
DESCRIPTION:Los invito a que hagamos una canción juntos. No cantás? No tocás ningún instrumento? No te gusta escribir? Te parece difícil? Te parece fácil?\nNo importa nada de esto. La idea es que nos sumemos en un ejercicio colectivo de creación donde lo importante va a ser expresarnos y buscar en la música y la letra de una canción\, un canal de comunicación.
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SUMMARY:El desafío de comprender el SER\, siendo el cambio que queremos ver
DESCRIPTION:Somos seres extraordinarios con capacidades de generar bienestar y plenitud ilimitados con solo saber usar integralmente toda nuestra “tecnología” biológica y social. Inteligencia colaborativa basada en la comprensión y practica de la neurobiología del amor. Al no habérsenos enseñado la grandeza de nuestro origen y evolución\, no logramos concebir la grandeza de nuestro potencial.
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SUMMARY:Está todo conectado
DESCRIPTION:Vamos a charlar de acciones que podemos llevar a cabo para proteger el ambiente e informarnos del estado de los océanos.Me parece súper interesante conectar la problemática de la contaminación plástica con nuestros hábitos y entender estrategias de impacto positivo en distintos entornos ( familiares / educativos / sociales )
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SUMMARY:La nueva alfabetización en la era digital - Ciencias de la computación para un futuro sostenible.
DESCRIPTION:Programación\, creatividad y pensamiento lógico.  Desde Portugal\, en esta presentación mostraremos como hacer que los alumnos sean pensadores lógicos\, solucionadores de problemas y ciudadanos conscientes.\nAdemás de despertar su interés. En el taller se tratarán las herramientas adecuadas para desbloquear la capacidad de cada niño de comprender e influir en el mundo de hoy\, desde un enfoque educativo en ciencia\, tecnología\, ingeniería\, arte y matemática.
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SUMMARY:Alimentar es Educar
DESCRIPTION:El camino hacia una alimentación escolar sana y sostenible.
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SUMMARY:La meditación como vehículo para regresar  de la curiosidad al asombro\, de la inteligencia a la inocencia.
DESCRIPTION:Como aprender Física utilizando la meditación como una herramienta para lograr un conocimiento conceptual y profundo de la Naturaleza. En este taller práctico de 40 minutos\, los invitara a viajar de la curiosidad al asombro\, de la inteligencia a la inocencia….de la ciencia a la conciencia.
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