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SUMMARY:Abound Parenting - Aprendiendo Inglés en Familia
DESCRIPTION:Conoce la innovadora app\, Abound\, enfocada en el vínculo educativo familiar\, diseñada por una investigadora de Harvard y experta en lectura\, que desarrolla vocabulario académico y conocimiento a través de la “charla” familiar. \nLos niños que tienen dificultades para leer en los siguientes años\, a menudo\, carecen de vocabulario académico y conocimiento sobre el mundo. Estas habilidades deben acumularse con el tiempo y\, por lo tanto\, son difíciles de corregir en la escuela media y secundaria. \nEsta aplicación para angloparlantes\, creada para brindarles a los niños más oportunidades para una conversación enriquecedora\, de desarrollo de habilidades\, de diálogos con los adultos en sus vidas\, podría ser la herramienta que necesita para promover la práctica de hablar inglés\, además de desarrollar vocabulario y conocimiento conceptual para mejorar las habilidades de lectura en español también!
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SUMMARY:Mindfulness
DESCRIPTION:El taller tiene como objetivo brindar una introducción teórica vivencial a la práctica del Mindfulness y posteriormente reflexionar en conjunto sobre el impacto de entrenar la atención y propiciar el cuidado  interior en el ámbito escolar.
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SUMMARY:Un nuevo mindset sobre tecnología
DESCRIPTION:Los esfuerzos por enseñar tecnología en las escuelas han sido tan diversos como poco efectivos hasta ahora. Agustina estará iniciando una conversación interactiva desde la perspectiva de una emprendedora tecnológica sobre la necesidad de un cambio en el mindset de los alumnos en las escuelas para enfrentar los desafíos de un mundo laboral con necesidades diferentes.
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SUMMARY:Hacia una educación transhumana centrada en el ser humano.
DESCRIPTION:¿De qué manera la educación se está volviendo más o menos humanista / empática / centrada en el corazón dadas las tendencias hacia una mayor dependencia de la tecnología\, y cuáles son las claves para afectar esta tendencia?
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SUMMARY:Directores de Espacios Públicos en Entornos de Aprendizaje
DESCRIPTION:Si este rol no existe en tu espacio de aprendizaje\, ¡es momento de reclamarlo! Paula nos invita a mirar todo como si fuera nuevo. Los pasillos\, las puertas\, los techos pueden ser espacios para generar experiencias de aprendizaje significativas y que\, como efecto secundario\, se revitalice el alma de un edificio. Muchos pueden pensar que se necesitan grandes inversiones en mobiliario o remodelaciones pero solamente se requiere cambiar la mirada\, afilar el lápiz y volver a dibujar nuestro entorno.
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SUMMARY:Volviendo a las escuelas: cómo aumentar la atención de los alumnos gracias a los dispositivos de audio y video adecuados.
DESCRIPTION:La enseñanza ha cambiado y los profesores se están adaptando a nuevas formas de conectarse con sus alumnos. Pero el hecho de que no estén físicamente presentes al 100% no significa que el aprendizaje virtual no pueda ser tan efectivo como cuando se imparte en un aula real. Los profesores pueden seguir interactuando con sus alumnos\, incluso a distancia\, gracias a dispositivos de audio y video de calidad que ofrecen libertad de movimientos. Jabra\, marca danesa con más de 151 años de experiencia en audio te explica cómo hacer esto posible.”
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SUMMARY:El  Viaje Interno como parte esencial de la currícula:
DESCRIPTION:Una aventura fascinante de más de 15 años en el colegio San Andrés enseñando SEIL (Spiritual Emotional Intelligence & Leadership). Me ha tocado vivir una historia fascinante en la que fui testigo de como sí se puede instaurar un espacio curricular de inteligencia espiritual y emocional que no sólo funciona y es vital para los alumnos\, sino que tiene el poder de transformar la totalidad de la cultura escolar.\nMucho he aprendido de qué es lo que funciona y qué no con los jóvenes y profesores. Eso es lo que siento como mi llamado; compartir y contagiar la aventura vivida con los que quieran escuchar y lanzarse a la propia.
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SUMMARY:Juego y expresión oral: Una articulación para tener en cuenta (Inicial y Primer Ciclo de primaria)
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SUMMARY:Excelencia Educativa de Finlandia en Argentina - Sala de juegos digital para el aprendizaje de las matemáticas.
DESCRIPTION:Programa digital de Finlandia\, diseñado por docentes de la Universidad de Turku. Combinación de la excelencia educativa con la gamificación y la inteligencia artificial\, que estimula la creatividad\, la perseverancia y crea un entorno de aprendizaje sin estrés. \nEn el taller se tratarán los principios detrás de la plataforma y los beneficios de su uso para estudiantes y maestros. Además se presentarán las observaciones sobre el uso en América Latina en el último año.
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SUMMARY:Slow Looking
DESCRIPTION:Slow Looking es una práctica originada en los museos que cada vez se considera más beneficiosa para la educación. Sostiene que la atención y observación paciente y sostenida en una obra de arte puede producir oportunidades cognitivas para la creación de significado y pensamiento crítico. Esto es posible  cuando habilitamos el tiempo para hacer nuestros propios descubrimientos y formar así una conexión más personal con la obra o el recurso elegido. \nLos participantes que asistan a  este taller tendrán la oportunidad de experimentar una sesión de Slow Looking fácilmente trasladable a las aulas tanto en formato presencial como virtual. 
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SUMMARY:El Tercer Maestro
DESCRIPTION:El espacio y los edificios es lo que en Reggio Emilia se denomina “El Tercer Maestro”\, entendiendo que el entorno en el que aprendemos es un factor importantísimo en la escuela. Partiendo de ejemplos de sus propios diseños\, Tomás nos hará participar de un recorrido interactivo y gráfico por las escuelas más innovadoras del mundo.
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SUMMARY:Interiority Art. Una aventura de auto exploración para conectar con la propia naturaleza creativa y expandirla.
DESCRIPTION:Una aventura en búsqueda de la expresión auténtica y la libertad para crear intuitivamente\, de adentro hacia afuera\, sin condicionamientos\, críticas\, juicios ni comparaciones.\nEl proceso de Interiority Art es más importante que el resultado\, y no importan el talento\, la habilidad ni la técnica. Todos son invitados a explorarlo\, sin necesidad de experiencia ni conocimientos previos.
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SUMMARY:Una historia de superación
DESCRIPTION:Desde Ghana hasta graduarse en Harvard\, Pascal compartirá una historia única e inspiradora\, con el denominador común de la educación como la clave de su crecimiento y superación
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SUMMARY:La Educación Inclusiva  es un Proceso Creativo
DESCRIPTION:Como acompañante terapéutico hace tantos años quiero compartir mi experiencia y explorar junto con los participantes ¨que creen que es la Educación Inclusiva¨. Mediante una dinámica que busca generar un aprendizaje vivencial de lo que para mi hoy es la educación “inclusiva”.La inclusión es bidireccional\, no se trata de incluir al niño sino al contexto que lo rodea\, por eso decimos que la inclusión es un proceso creativo ya que lo que buscamos es sensibilizarnos con el niño\, entenderlo\, aceptarlo y transformar el contexto que lo rodea para que pueda ser su mejor versión.Busco poner en práctica lo que entendemos pero no vivenciamos\, para aprender y enseñar es necesario vivenciar\, tener la experiencia.
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SUMMARY:Toolkit Tecnológico para Gamificar tus Clases
DESCRIPTION:En este encuentro conoceremos diferentes plataformas y herramientas que nos permitirán desarrollar propuestas para trabajar con nuestros alumnos y alumnas acercándonos al uso de la tecnología de manera lúdica. Códigos Qr\, nubes de palabras\, juegos interactivos\, cuestionarios y ruletas online… herramientas que todo educador debería conocer para Gamificar sus clases.
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SUMMARY:Tu Historia - Damos vuelta la manera de enseñar y de aprender para hacer de la Historia algo personal.
DESCRIPTION:¿Y si dejamos de enseñar? ¿Qué pasaría si los docentes fuéramos al colegio para aprender de nuestros alumnos? ¿Cómo cambiarían las escuelas si se convirtieran en verdaderas comunidades de aprendizaje? Juan nos acompaña en una experiencia única para transformar el aprendizaje en un acontecimiento profundamente personal.
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SUMMARY:Te imaginás un mundo donde se promueva la colaboración de la comunidad para crear un futuro mejor? Un espacio donde compartir conocimientos\, sabidurías y experiencias acerca del bienestar? (Encuentro 2)
DESCRIPTION:Si tu respuesta es sí\, entonces\, te invitamos a participar de dos encuentros el viernes 27 donde compartiremos un acercamiento a este mundo posible\, donde habita el intercambio y la sinergia. Recomendamos estar en los dos encuentros ya que van a ser muy enriquecedores\, igualmente\, son independientes uno de otro. \n2do encuentro: en esta segunda parte\, varios de nuestros co-creadores hablaran de los fundamentos de este proyecto\, al que llamamos Aletea\, donde contarán acerca de la metodología que utilizamos para llevar adelante desafíos en la educación. También podrás escuchar testimonios de integrantes de nuestros Círculos de Aprendizaje Evolutivo\, que ya han vivido esta experiencia logrando exitosamente resultados materializados en la realidad.
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SUMMARY:"Extendiendo los límites: Del aula virtual al aula global "
DESCRIPTION:Una invitación a explorar las posibilidades que trae conectar aulas a nivel mundial para trabajar competencias como la multiculturalidad\, la comunicación para la paz y la inteligencia cultural\, entre otras. Nuestro aporte?  Lo que aprendimos como red global de colegios con más de 50 años de experiencia. Esperamos poder contar con tu aporte para enriquecer el diálogo y pensar juntos. \n 
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SUMMARY:Co-creando el conocimiento
DESCRIPTION:Un espacio de cocreación con especialistas desde distintos ámbitos y distintas miradas de los desafíos de la educación del S21. La gestión de cambio e innovación en instituciones educativas nos refleja la imperiosa necesidad de cambiar el sistema educativo tradicional por uno acorde a los desafíos que propone el siglo XXI y enfatizar la comunicación para conectar entre generaciones.
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SUMMARY:El lugar de la creatividad en la escuela hoy (Inicial - Primario - Secundario)
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SUMMARY:#Recalculando
DESCRIPTION:Todo rumbo nuevo requiere un punto de partida claro y un conjunto de acuerdos sobre los pormenores del viaje: los ‘SI’\, los ‘NO’ y los ‘TAL VEZ’ que nos ayudan a tomar decisiones. Los invito a encontrarlos juntos y a repensarnos como capital humano que compone cada organización en términos de nuestro potencial generacional. Los desafío a visibilizar los ‘porqués’ detrás de los ‘qués’ de la manera en que nos vinculamos para encontrar nuevos ‘cómos’. En resumen\, los invito a generacion@r  lúdicamente  a lo largo de un viaje de ida que\, les aseguro\, no tiene vuelta atrás…
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SUMMARY:Te imaginás un mundo donde se promueva la colaboración de la comunidad para crear un futuro mejor? Un espacio donde compartir conocimientos\, sabidurías y experiencias acerca del bienestar? (Encuentro 1)
DESCRIPTION:Si tu respuesta es sí\, entonces\, te invitamos a participar de dos encuentros el viernes 27 donde compartiremos un acercamiento a este mundo posible\, donde habita el intercambio y la sinergia. Recomendamos estar en los dos encuentros ya que van a ser muy enriquecedores\, igualmente\, son independientes uno de otro. \n1er encuentro: nuestra propuesta comienza con una dinámica vivencial donde – adoptando el rol de co-creador – podrás conectarte\, percibir\, sentir y vibrar lo que es trabajar en un Ecosistema\, a través de una práctica grupal lúdica y activa.
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SUMMARY:Emprender en la Escuela
DESCRIPTION:Emprender es una aventura de crecimiento y transformación personal. Invierte la ecuación de aprendizaje porque se arranca con un propósito\, que normalmente  pone en evidencia la necesidad de desarrollar conocimientos y competencias. Ese propósito es el que dicta el “currículum”\, de manera tal que el emprendedor (o alumno) entiende perfectamente el porqué de su proceso de aprendizaje. \nAdemás de ese valor pedagógico\, emprender en la escuela tiene un valor práctico. Hoy en día alrededor de un tercio de la población económicamente activa lo hace en formato emprendedor o freelance. Por esa relevancia en su futuro nos parece que todo joven que egresa de la secundaria en el siglo 21 tiene que atravesar experiencias de emprendedurismo. \nEn este taller vamos a: \n\nDescribir el proceso emprendedor y su relevancia para la escuela actual.\nConstruir un nexo directo entre ese proceso y el aprendizaje basado en proyectos.\nTransitar\, en formato taller\, el primer paso en el diseño de un proyecto ABP orientado al emprendedurismo.
URL:https://weevolved.org/event/emprender-en-la-escuela
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SUMMARY:5 Rhythms - Expresión en la danza
DESCRIPTION:Una exploración junto a los particpante sde como la danza puede ser un canal de expresión auténtica y su importancia en la educación emocional de niños y adolescentes.
URL:https://weevolved.org/event/5-rhythms-expresion-en-la-danza
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SUMMARY:Presence and Communication
DESCRIPTION:This workshop looks at what makes a really outstanding communicator across the school community\, both in the classroom and in our interaction with fellow staff members and parents.Topics include:\nPhysical and vocal presence\nEmotional Intelligence skills with the many different personalities we encounter\nMaintaining our own sense of purpose and well being\nEncouraging leadership initiative at all levels\nMeeting challenges with enthusiasm and resilience\nIn short\, the behavioural development of outstanding teaching and management practice used at every level of school life.
URL:https://weevolved.org/event/presence-and-communication
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SUMMARY:¿Podemos desarrollar un estado meditativo mientras vivimos nuestra vida cotidiana? MINDFULNESS EN PLENA PRESENCIA. Un nuevo abordaje de la realidad
DESCRIPTION:En el taller se describirán brevemente los distintos tipos de mindfulness y la especificidad del mindfulness de plena presencia perteneciente al linaje Nyingma.\nSe incluirán movimientos con el cuerpo\, ejercitaciones con los sentidos y prácticas meditativas orientadas a desarrollar recursos de acceso sencillo con el fin de descubrir una nueva manera de estar adentro de la realidad. En cada práctica el intercambio con los participantes será parte del desarrollo del taller.
URL:https://weevolved.org/event/podemos-desarrollar-un-estado-meditativo-mientras-vivimos-nuestra-vida-cotidiana-mindfulness-en-plena-presencia-un-nuevo-abordaje-de-la-realidad
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SUMMARY:El internacionalismo en las escuelas: una guía de autoaprendizaje
DESCRIPTION:Desde Internacional Schools Association\, un taller con ejemplos y ejercicios prácticos para empezar a visualizar que grado de internacionalismo tiene su escuela y en que áreas deben profundizarlo\, basándonos en la Guía sobre cuán internacional es una escuela.
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SUMMARY:Una invitación para trabajar la grupalidad a partir del movimiento y el teatro
DESCRIPTION:Taller experimental para registrar y analizar la dinámica de un grupo utilizando elementos que implican el uso de la voz\, del cuerpo y de la creatividad
URL:https://weevolved.org/event/una-invitacion-para-trabajar-la-grupalidad-a-partir-del-movimiento-y-el-teatro
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SUMMARY:La escuela como contexto de oportunidad\, para cultivar actitudes y competencias que promuevan el autoconocimiento\, la resiliencia\, el bienestar y el bien común.
DESCRIPTION:Este detenernos debido a la pandemia\, indujo un cambio radical en la forma de hacer educación. Esto nos invita a preguntarnos acerca de qué habilidades necesitamos desarrollar como individuos para vivir en este mundo incierto\, cambiante y desafiante.En este espacio compartiremos cuales son aquellos recursos internos que podemos activar para promover el bienestar y el bien común y pensaremos juntos las posibles formas de implementación en el ámbito. educativo.\nExploremos la importancia ejercitar la atención\, de aprender a relacionarnos asertivamente con los pensamientos y las emociones. El rol del cuerpo y los sentidos para poder estar más presentes y la necesidad de activar actitudes como la empatía\, la gratitud\, la amabilidad y la compasión en pos de un cambio individual y colectivo.
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SUMMARY:El Cine y las reglas del juego.
DESCRIPTION:En esta sesión\, mediante un juego interactivo\, los participantes van a descubrir los distintos roles que se desempeñan durante una producción audiovisual. Y será a través de las reglas del juego\, y los ejemplos visuales\, que los conceptos de la materia serán transmitidos.Un proceso de aprendizaje lúdico que le permite al participante explorar sus capacidades para formar parte de la industria\, y les brinda apoyo a la hora de elegir la especialidad dentro del mundo audiovisual.
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