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SUMMARY:Emprender en la Escuela
DESCRIPTION:Emprender es una aventura de crecimiento y transformación personal. Invierte la ecuación de aprendizaje porque se arranca con un propósito\, que normalmente  pone en evidencia la necesidad de desarrollar conocimientos y competencias. Ese propósito es el que dicta el “currículum”\, de manera tal que el emprendedor (o alumno) entiende perfectamente el porqué de su proceso de aprendizaje. \nAdemás de ese valor pedagógico\, emprender en la escuela tiene un valor práctico. Hoy en día alrededor de un tercio de la población económicamente activa lo hace en formato emprendedor o freelance. Por esa relevancia en su futuro nos parece que todo joven que egresa de la secundaria en el siglo 21 tiene que atravesar experiencias de emprendedurismo. \nEn este taller vamos a: \n\nDescribir el proceso emprendedor y su relevancia para la escuela actual.\nConstruir un nexo directo entre ese proceso y el aprendizaje basado en proyectos.\nTransitar\, en formato taller\, el primer paso en el diseño de un proyecto ABP orientado al emprendedurismo.
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SUMMARY:5 Rhythms - Expresión en la danza
DESCRIPTION:Una exploración junto a los particpante sde como la danza puede ser un canal de expresión auténtica y su importancia en la educación emocional de niños y adolescentes.
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SUMMARY:¿Podemos desarrollar un estado meditativo mientras vivimos nuestra vida cotidiana? MINDFULNESS EN PLENA PRESENCIA. Un nuevo abordaje de la realidad
DESCRIPTION:En el taller se describirán brevemente los distintos tipos de mindfulness y la especificidad del mindfulness de plena presencia perteneciente al linaje Nyingma.\nSe incluirán movimientos con el cuerpo\, ejercitaciones con los sentidos y prácticas meditativas orientadas a desarrollar recursos de acceso sencillo con el fin de descubrir una nueva manera de estar adentro de la realidad. En cada práctica el intercambio con los participantes será parte del desarrollo del taller.
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SUMMARY:El internacionalismo en las escuelas: una guía de autoaprendizaje
DESCRIPTION:Desde Internacional Schools Association\, un taller con ejemplos y ejercicios prácticos para empezar a visualizar que grado de internacionalismo tiene su escuela y en que áreas deben profundizarlo\, basándonos en la Guía sobre cuán internacional es una escuela.
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SUMMARY:Una invitación para trabajar la grupalidad a partir del movimiento y el teatro
DESCRIPTION:Taller experimental para registrar y analizar la dinámica de un grupo utilizando elementos que implican el uso de la voz\, del cuerpo y de la creatividad
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SUMMARY:El Cine y las reglas del juego.
DESCRIPTION:En esta sesión\, mediante un juego interactivo\, los participantes van a descubrir los distintos roles que se desempeñan durante una producción audiovisual. Y será a través de las reglas del juego\, y los ejemplos visuales\, que los conceptos de la materia serán transmitidos.Un proceso de aprendizaje lúdico que le permite al participante explorar sus capacidades para formar parte de la industria\, y les brinda apoyo a la hora de elegir la especialidad dentro del mundo audiovisual.
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SUMMARY:Abraza un zapato. Cómo trabajar las emociones en tu aula con una herramienta tecnológica. - Temprana Infancia y Nivel Primario.
DESCRIPTION:En esta presentación mostraremos una plataforma educativa para que los niños de 3 a 12 años aprendan\, entre otros temas curriculares\, a descubrir y gestionar sus emociones y desarrollen su inteligencia emocional mientras se divierten\, utilizando la tecnología. \nEsta propuesta educativa incluye contenido en diferentes formatos: juegos\, cuentos y videos en diferentes idiomas\, para aprender haciendo y para desarrollar habilidades cognitivas y socio emocionales de modo significativo. Sustentan esta plataforma el aprendizaje basado en proyectos\, la gamificación y la neuroeducación potenciando la motivación y el placer por aprender.
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SUMMARY:Canción con todos
DESCRIPTION:Los invito a que hagamos una canción juntos. No cantás? No tocás ningún instrumento? No te gusta escribir? Te parece difícil? Te parece fácil?\nNo importa nada de esto. La idea es que nos sumemos en un ejercicio colectivo de creación donde lo importante va a ser expresarnos y buscar en la música y la letra de una canción\, un canal de comunicación.
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SUMMARY:La nueva alfabetización en la era digital - Ciencias de la computación para un futuro sostenible.
DESCRIPTION:Programación\, creatividad y pensamiento lógico.  Desde Portugal\, en esta presentación mostraremos como hacer que los alumnos sean pensadores lógicos\, solucionadores de problemas y ciudadanos conscientes.\nAdemás de despertar su interés. En el taller se tratarán las herramientas adecuadas para desbloquear la capacidad de cada niño de comprender e influir en el mundo de hoy\, desde un enfoque educativo en ciencia\, tecnología\, ingeniería\, arte y matemática.
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SUMMARY:La meditación como vehículo para regresar  de la curiosidad al asombro\, de la inteligencia a la inocencia.
DESCRIPTION:Como aprender Física utilizando la meditación como una herramienta para lograr un conocimiento conceptual y profundo de la Naturaleza. En este taller práctico de 40 minutos\, los invitara a viajar de la curiosidad al asombro\, de la inteligencia a la inocencia….de la ciencia a la conciencia.
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